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| 中国鼓励留学人才“走西口” | |||||||||||||||||||
| 文章来源：澳大利亚留学网 文章作者：澳大利亚留学网 发布时间：2004-04-16 | |||||||||||||||||||
近日，从中国第五届留学人员科技交流会上传出消息，中国教育部在落实现有各项政策措施的基础上，调整和规划全国出国留学工作的整体部署，于近期推出了一些重要举措：设置专门的“留学回国工作办公室”，全面启动留学人员支持西部建设项目。 据中国企业报报道，中国教育部国际交流与合作司“留学回国工作办公室”将整合中国留学回国工作资源，创新吸引和使用人才机制，积极组织在外优秀留学人员为国服务，以“集团式、捆绑制、基地化”模式提供人才、技术、项目、基地一体化服务；以需求为前提、以项目为杠杆、以效益为核心进一步拓展“春晖计划”的深度和广度。为进一步完善留学人员回国服务体系，教育部门建立和健全“海外优秀尖子人才库”与中国留学网“人才需求信息交流平台”。 据报道，为配合中国“西部大开发”战略，教育部与西部地区建立实质性合作机制，将在西部地区实施“三个走入”工程，具体内容是：让双边、多边的合作项目和资金进一步走入西部；让国家公费出国留学项目进一步走入西部；让更多在外优秀留学人员进一步走入西部。早在1997年，教育部率先组织留法学人支持甘肃活动，之后又成功组织了留英学人、留日学人赴西部其他省份，由于对口支援活动注重实效，取得了很好的经济效益和社会效益，受到西部地区的欢迎。 随着中国经济实力的不断增强和国际地位的不断提高，留学人员回国创业人数稳步上升，截至2002年统计，中国教育部与科技部、人事部、外国专家局共同批准21个“国家留学人员创业园”，留学人员在国内创办的企业共5000多家。2002年，中国教育部会同公安部、外交部等部委联合制定了方便优秀留学人才多次出入境和长期居留的实施办法，针对中外文化教育差异较大，回国留学人员子女难以适应国内学校教育要求的困难，教育部制定并进一步落实方便留学人员子女入学的措施，以解决制约留学人员长期回国创业的一个重要因素。上述政策措施的出台和实施，为留学人员回国创业营造了良好的综合环境。 报道称，作为中国留学工作的归口管理部门，近年来，中国教育部先后资助或支持了1.6万多名优秀留学人员以各种方式为国服务。 中国新闻网 近日，从中国第五届留学人员科技交流会上传出消息，中国教育部在落实现有各项政策措施的基础上，调整和规划全国出国留学工作的整体部署，于近期推出了一些重要举措：设置专门的“留学回国工作办公室”，全面启动留学人员支持西部建设项目。 据中国企业报报道，中国教育部国际交流与合作司“留学回国工作办公室”将整合中国留学回国工作资源，创新吸引和使用人才机制，积极组织在外优秀留学人员为国服务，以“集团式、捆绑制、基地化”模式提供人才、技术、项目、基地一体化服务；以需求为前提、以项目为杠杆、以效益为核心进一步拓展“春晖计划”的深度和广度。为进一步完善留学人员回国服务体系，教育部门建立和健全“海外优秀尖子人才库”与中国留学网“人才需求信息交流平台”。 据报道，为配合中国“西部大开发”战略，教育部与西部地区建立实质性合作机制，将在西部地区实施“三个走入”工程，具体内容是：让双边、多边的合作项目和资金进一步走入西部；让国家公费出国留学项目进一步走入西部；让更多在外优秀留学人员进一步走入西部。早在1997年，教育部率先组织留法学人支持甘肃活动，之后又成功组织了留英学人、留日学人赴西部其他省份，由于对口支援活动注重实效，取得了很好的经济效益和社会效益，受到西部地区的欢迎。 随着中国经济实力的不断增强和国际地位的不断提高，留学人员回国创业人数稳步上升，截至2002年统计，中国教育部与科技部、人事部、外国专家局共同批准21个“国家留学人员创业园”，留学人员在国内创办的企业共5000多家。2002年，中国教育部会同公安部、外交部等部委联合制定了方便优秀留学人才多次出入境和长期居留的实施办法，针对中外文化教育差异较大，回国留学人员子女难以适应国内学校教育要求的困难，教育部制定并进一步落实方便留学人员子女入学的措施，以解决制约留学人员长期回国创业的一个重要因素。上述政策措施的出台和实施，为留学人员回国创业营造了良好的综合环境。 报道称，作为中国留学工作的归口管理部门，近年来，中国教育部先后资助或支持了1.6万多名优秀留学人员以各种方式为国服务。
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