MONASH大学十周语言直升班大解密

	南京站
	RSS订阅
	网站地图
	繁体版

网站首页

免费评估

专家点评

成功案例

升学转学

留学新闻

移民政策

精彩活动

会员博客

社区论坛

关键字搜索

值班顾问

当前位置：网站首页 > 专家点评 >

保护视力色：

字体：[大中小]

MONASH大学十周语言直升班大解密

文章来源：澳大利亚留学网文章作者：澳大利亚留学网发布时间：2004-03-19

澳大利亚留学网　李静
很多朋友都希望进入大学的语言直升班以避开不胜其烦的雅思考试，但是大学的语言直升班都是给雅思考试达到一定水准的学生准备的进入正式课程的桥梁课程，过程也并不轻松。下面给大家详细讲解一下MONASH大学十周语言直升班（ELBP）的情况，希望可以给准备过来读该课程的朋友一些帮助。
一、入读要求
十周的语言直升班要求入读本科的学生IELTS总分5.5以上，写作不低于6分，其它不低于5分；入读硕士的学生IELTS总分6分以上，写作不低于6分，其它不低于5分。也就是说如果你读硕士，雅思不到６．０，那么你就必须先读普通英文General English, 然后去ＲＭＩＴ大学语言中心或者Hawthorn语言中心去再考雅思（维多利亚州只有２个雅思考点），达到了6.0才可以读１０周语言直升班。这点鉴于墨尔本大学和ＲＭＩＴ大学之间。墨尔本大学是要你一定拿到６．５才可以入学，去Hawthorn语言中心读的语言并不是直升班，而ＲＭＩＴ大学则是全部可以直升，５．０的雅思就可以配套直升班，不需要再去考雅思。很多学生不了解这个里面的差异，而国内很多中介可能信息不灵通或者故意隐瞒客户，所以导致了很多问题。澳大利亚留学网就曾经帮助很多本来去墨大但是在Hawthorn多次考雅思失利的学生转到直升班去。语言的配套和主课开学时间息息相关，出一点问题就会导致主课延期半年。
二、课程设置
该课程不是单纯的英语听说读写的单项训练，还融合了很多为了帮助学生适应将来的正式课程而设置的训练，课程总共包括五项任务，详细的要求和考核方式如下：
1． Department Report
该项任务要求学生首先搜集自己将要进入的科系的信息，包括从科系网站、handbook以及对就读学生的interview中取得充足信息后，写1,500字的report。该任务的意图是让学生对将要进入的科系有进一步的认识，了解如何撰写report，学会运用正确的report语言，学会如何写参考书目（list of reference）并掌握概括和综合归纳的技巧。老师会在中间穿插针对于达到这些机能的单项训练。
2． Annotated Bibliography
该项任务要求学生先确定自己在第四项任务－Research Essay中要写的主题，然后根据该主题广泛的阅读书目，从中挑选跟自己的论文主题相关的6篇文章来写Bibliographies。每篇Bibliography要求2段，第一段100字左右，概括所读文章的中心内容，第二段也是100字左右，阐明所读文章与自己论文的关联。这项任务涉及到如何运用图书馆庞大的信息系统快速准确的查到所需要的信息，所以会有2－3次专门的Information Literacy来介绍图书馆的信息系统。这项任务看似简单，但是真正做的时候就会发现，给十几二十页的文章甚至是整整一本书做高度精确的100字概括真不是一件容易的事情呢。
3． Note-taking Tests
Note-taking test毫无疑问就是针对听力的训练，但是它是非常实用的听力训练，在我们进入正式课程之后就会发现，这边的老师不会给你把所有的要点写到黑板上，他们大多使用幻灯片给出要点，很多重要的内容都需要靠现场来记笔记，他们更不会在考试之前给出所谓的重点，所以平时的笔记上非常重要的。这个听力训练不但训练学生如何去听，更重要的是教学生如何边听边记录要点和有用的信息。测试分为3次，第一次是最难的，录音机放音，20分钟的lecture，记录完毕回答10个左右的理解性问题，第二次是看一个video播放的lecture，第三次是一个人现场来做lecture。测试的分数不只取决于问题回答的正确与否，也取决于笔记的质量：是否有清楚的要点，是否有必要的细节，笔记与问题的回答是否一致以及是否运用适当的缩略语等。
4． Research Essay
这项任务就是根据学生将要进入的专业或者以前学的专业挑选一个话题撰写1,500字的研究论文。学生会更加明确如何进行学术类论文的写作，这将是以后在正式课程学习中非常基本的技能。
5． Seminar Presentation
Presentation是根据Research Essay进行的，学生要面对多个班的学生和老师进行对论文的演讲，时间约为15分钟。这项任务综合考量学生的做presentation需要的技能，比如要点是否清晰，语言是否生动吸引，语调语速的控制和相关设备的使用等等。
这五项任务不是各自独立而是相互关联、穿插进行的。老师的授课会根据考试的不同有所侧重。需要特别提醒的是，学校要求学生在语言直升班中的每一项任务都必须过关，除了第一个Department Report允许fail一次，其它任务中如果失败就不得不转到需要考IELTS的语言班里面去。
三、上课形式和时间
语言班均为18人以下的小班授课，老师会把课堂讲解、课堂讨论、课堂阅读和家庭作业等多种形式结合起来，没有老师一言堂的现象，学生的发言和各种非正式的presentation很多。上课时间为每周20个小时，每天上午2个小时，下午2个小时，此外学校还要求学生必须保证在学校有额外5小时的自学时间，其中4个小时必须在计算机房或者ILC(independent learning centre)进行登记，1个小时选择参加自己感兴趣的workshop(workshop的详细情况在相关设施里面介绍)。
四、 MONASH大学的相关设施
1. ILC (Independent Learning Center). 这是一个专门为语言学习和MONASH COLLEGE的学生准备的自学中心，一楼的书架包括初级、中级到高级英语学习材料，雅思考试材料，和MONASH COLLEGE的指导材料，此外一楼还设有听力练习区，并提供十几台电脑、复印件、打印机和装订机供使用。二楼主要为自学区和VIDEO区，也是workshop的主要场所。
2. Workshops. 这是一种由老师讲解特定topic，学生自愿预约参与的小组学习形式，topic的内容多种多样，主要涉及听说读写的实际运用技巧，时间一般为一个小时。
3. Computer Labs. 学生注册学生卡的同时也注册了每个人自己的计算机帐户，这个帐户允许学生以自己的名字和密码登陆计算机和网络，编辑和保存自己的作业，使用学校统一的邮箱发送邮件。
4. Library. 读语言期间的学生可以借阅最多8本书，时间为2周，可以续借一次。MONASH大学的图书馆藏量丰富，设备也很齐全，有些自学区域还提供无线上网的环境。
5. Common Room. 这是一个和Building 73一体的学生休息室，里面提供4个微波炉、1个冰箱、自动售货饮料和食品机、热饮机等等。学生可以自己带饭加热并在此进餐。遗憾的是，学生太多，微波炉明显不够用。
五、几点建议
1．学会合理安排学习时间，不要把所有作业留到最后的期限。尽量利用学校的学习资源和设施。
2．不管老师严格与否，认真对待自己的学习。我们花钱出来不是为了kill time，是为了真正掌握语言技能，为以后的学习打基础。
3．尽管同班的同学可能半数以上是中国人，也要保证在课堂上只说英文和在学校里用英文交流。如果除了上课，其它时间你都说中文，那和在国内上外教的课有什么区别呢？
4．澳洲的电视节目很boring，但是新闻节目是练习听力的很好途径，也是了解澳洲的很好途径。
澳大利亚留学网版权所有，转载请和webmaster@ozstudynet.com联系！


澳大利亚留学网版权与免责声明：

①	凡本网注明“来源：澳大利亚留学网”的所有作品，版权均属于澳大利亚留学网，未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明“来源：澳大利亚留学网”。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。

②	凡本网注明“来源：XXX（非留学网）”的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

③	如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的，请在30日内进行。

※	联系方式：澳大利亚留学网网管理协调部 webmaster@ozstudynet.com

↑返回顶部打印本页关闭窗口↓